GEBren Dokumentazio Zentroan maiatzean bildutako artikuluak eta dokumentuak on line

Euskara

• AIESTARAN, M., 2024. Beasaingo gazte-hizkera aztergai: testuinguruaren eragina kode-alternantzian. Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, vol. 69, no. 1, ISSN 0210-1564.
• PÉREZ GONZÁLEZ, M., 2024. Kode-alternantziaren erabilera euskara-gaztelania gazte elebidunen artean. Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, no. 128, ISSN 1130-5738.

Lana, ikasketak / Trabajo, estudios / Work, studies

• ÁLVAREZ MUÑOZ, J.S., HERNÁNDEZ PRADOS, M.Á. y BELMONTE ALMAGRO, M.L., 2024. Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as. RIFOP. Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, vol. 38, no. 99, ISSN 2530-3791, 0213-8646.
• AZPILLAGA LARREA, V., BARTAU ROJAS, I. y LIZASOAIN HERNÁNDEZ, L., 2024. Mejora escolar y coeducación en centros de secundaria de la comunidad autónoma vasca: implicaciones para la orientación educativa. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 35, no. 1, ISSN 1989-7448, 1139-7853.
• CHISVERT TARAZONA, M.J., TÁRRAGA MÍNGUEZ, R., MARHUENDA FLUIXÀ, F. y PALOMARES MONTERO, D., 2024. La orientación personal, vocacional y profesional en escuelas de segunda oportunidad. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 35, no. 1, ISSN 1989-7448, 1139-7853.
• DUEÑEZ PRADA, J.A. y VÁSQUEZ CORTEZ, D.A., 2023. Problemática financiera en jóvenes universitarios FESC Cúcuta. Reflexiones Contables UFPS, vol. 6, no. 2, ISSN 2665-5543.
• EUSKO JAURLARITZAREN LEHENDAKARITZAKO PROSPEKZIO SOZIOLOGIKOEN KABINETEA, 2024. Euskal gizartea etorkizunaren aurrean = La sociedad vasca ante el futuro. Eusko Jaurlaritza = Gobierno Vasco.  
• PEREYRA, M.M., 2023. IA generativa, educación superior y comunicación: los desafíos por venir. Question, vol. 3, no. 76, ISSN 1669-6581.
• POZA VILCHES, M. de F. y POZO LLORENTE, M.T., 2024. Evaluación de los riesgos de la Formación Profesional Dual: El caso de Andalucía. Revista de investigación educativa, RIE, vol. 42, no. 2, ISSN 1989-9106, 0212-4068.
• RIVERA AGUILERA, G., BARRA ELTIT, I. de la, NOVA, C., LÓPEZ CONCHA, R. y IMAS, J.M., 2023. Juventud, organización y estrategias de resistencia frente a la precariedad laboral. Innovar: revista de ciencias administrativas y sociales, vol. 33, no. 90, ISSN 0121-5051.
• SÁNCHEZ-PÉREZ, Y., BARA, F.E. y FUENTES, J.L., 2024. Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre. Octaedro. ISBN 978-84-10-05420-2. 
• SEGARRA CIPRÉS, M., GRANGEL SEGUER, R. y BELMONTE FERNÁNDEZ, Ó., 2024. Chat GPT como herramienta de apoyo al aprendizaje en la educación superior: una experiencia docente. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, no. 28, ISSN 2444-250X, 2444-2887.

Emantzipazioa / Emancipación / Emancipation

• ETX, 2024. Euskadin etxebizitza eskuratzeari buruzko txostena, genero-ikuspegitik 2023 = Informe del acceso a la vivienda en Euskadi desde la perspectiva de género 2023. Euskal Behatokia = Observatorio Vasco de la Vivienda.
• SIIS-SERVICIO DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN SOCIAL, 2023. Estrategia Joven, un programa de apoyo a la emancipación de jóvenes en riesgo de exclusión. Diputación Foral de Bizkaia.  

Indarkeria matxista / Violencia machista / Gender-based violence

• ÁLVAREZ, P.R., DÍAZ, A.S., MARTÍNEZ-HEREDIA, N. y GONZÁLEZ-GIJÓN, G., 2024. Análisis descriptivo de las publicaciones sobre violencia en las relaciones de pareja adolescentes españoles escolarizados en educación secundaria en los últimos años. iQual. Revista de Género e Igualdad, no. 7, ISSN 2603-851X. DOI 10.6018/iqual.573571.
• COSMA, A., MOLCHO, M. y PICKETT, W., 2024. A focus on adolescent peer violence and bullying in Europe, central Asia and Canada. Health Behaviour in School-aged Children international report from the 2021/2022 survey. World Health Organization. Regional Office for Europe. ISBN 978-92-890-6092-9.
• IBORRA, I., LLORET MARTÍN, P., MORET TATAY, C., BERNABÉ VALERO, G. y BENEYTO ARROJO, M.J., 2024. El impacto de la victimización secundaria en víctimas de violencia sexual: una revisión sistemática. Anuario de psicología, vol. 54, no. 1, ISSN 0066-5126.
• MENA RODRÍGUEZ, E., GARCÍA PÉREZ, R. y GÓMEZ CARRILLO, R., 2024. Dark Triad en la Educación Superior y prevención de la violencia de género. Revista de investigación educativa, RIE, vol. 42, no. 2, ISSN 1989-9106, 0212-4068.
• OZAMIZ ETXEBARRIA, N., LEGARRETA, H., PIKAZA, M. y JIMÉNEZ ETXEBARRIA, E., 2024. Violencia de género y gestión de las emociones: trabajando la sostenibilidad con el proyecto “Café con mujeres”. Educació social: Revista d’intervenció sòcioeducativa, no. 83, ISSN 2339-6954, 1135-085X.

Sare sozialak / Redes sociales / Social media

• AYALA, G., HUAMÁN ENCO, B.P., GUTIERREZ MATOS, D.E. y AYNAYANQUE, M.G.N., 2023. Habla, flaquita. ¿Bajas? Prácticas de cortejo de jóvenes hombres heterosexuales en Tinder. Conexión, no. 20, ISSN 2413-5437, 2305-7467.
• DÍAZ LÓPEZ, A., 2024. Menores en una sociedad digital, ¿un entorno seguro? Riesgos de Internet en la infancia y la adolescencia, consecuencias y líneas de actuación. Telos.
• ECHEVERRÍA, L.C. y ARAYA, H.A., 2024. Adolescencia en vulnerabilización psicosocial y su vínculo con la tecnología digital. Revista Reflexiones, vol. 103, no. 2, ISSN 1659-2859. DOI 10.15517/rr.v103i2.52038.
• FAD JUVENTUD, 2024. Surfear la Red. Fundación Fad Juvendtud. 
• GAGO RIVAS, V., MARTÍN GÓMEZ, Á. y GARCÍA GUTIÉRREZ, C., 2024. Youth frustration and intergenerational conflict on Twitter. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 78, ISSN 1134-3478.
• GÓMEZ RUBIO, L. y LÓPEZ VIDALES, N., 2024. Percepción juvenil sobre la confianza en los perfiles seguidos en redes sociales. VISUAL REVIEW Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 16, no. 1, ISSN 2695-9631.
• LUJÁN BARRERA, A., CERVERA ORTIZ, L. y CHÓLIZ MONTAÑÉS, M., 2024. Indicadores de eficacia de la prevención de la adicción a las TIC: Clickeando, estudio de caso. Revista española de pedagogía, vol. 82, no. 287, ISSN 2174-0909, 0034-9461.
• MARTÍN-CÁRDABA, M.Á., LAFUENTE-PÉREZ, P., DURÁN-VILCHES, M. y SOLANO-ALTABA, M., 2024. Estereotipos de género y redes sociales: consumo de contenido generado por influencers entre los preadolescentes y adolescentes. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales.  
• RIVAS-LARA, S., KOTECHA, H., MA, B.P. y UHLS, Y.T., 2023. CSS Teens & Screens 2023: Romance or Nomance. Center for Scholars & Storytellers. 

Osasuna / Salud / Health

• AZNAR, S., [et al.], 2024. Walkability and socio-economic status in relation to walking, playing and sports practice in a representative Spanish sample of youth. The PASOS study. PLOS ONE, vol. 19, no. 3, ISSN 1932-6203. DOI 10.1371/journal.pone.0296816.
• MARDARAS IRARZA, A. y MARÍA GARCÍA, J. de, 2023. Bizkaiko ikasleen kirol ohiturak 2022. Departamento de Euskera, Cultura y Deporte de la Diputación Foral de Bizkaia.  
• ORTUONDO BÁRCENA, J., ZUBIZARRETA ZUZUARREGI, E., ITURRIOZ ROSELL, I., NABASKUES LASHERAS, I., USABIAGA ARRUABARRENA, O. y MARTINEZ MERINO, N., 2023. Evaluación del programa de deporte escolar de Gipuzkoa desde la perspectiva del desarrollo juvenil positivo. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos. Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio, 2023, págs. 1-3. Universidad de Cantabria. 
• PAREDES NARANJO, K.E., 2024. Enfermedades mentales como componente de la salud humana en adolescentes. Journal of Economic and Social Science Research, vol. 4, no. 2, ISSN 2953-6790.
• SEGURA SÁNCHEZ, M., MONTIEL AROCA, M., RODRÍGUEZ EMBID, R., SÁNCHEZ GÓMEZ, A.I., CORBATÓN GIMENO, V. y VALERO FERNANDO, M., 2024. Programa de educación para la salud: promoción de la donación de sangre en la población menor de 30 años. Revista Sanitaria de Investigación, vol. 5, no. 3, ISSN 2660-7085.

Partehartzea / Participación / Participation

PALACIOS GÁLVEZ, M.S. y SERAFIM DE PAULA, T.A., 2024. ¿Es la participación un potenciador del bienestar emocional de los jóvenes? Buen trato y bienestar de la infancia: Una mirada participativa. Octaedro, pp. 137-144. ISBN 978-84-19690-26-5. 

• ROJO PUERTAS, J.R., 2024. La política de los jóvenes en España. Cómo participan, actitudes políticas y representatividad en el primer cuarto del siglo XXI. Documentos de trabajo (Laboratorio de alternativas), no. 235,

Jokoa / Juego / Game

• BOTELLA GUIJARRO, A., 2023. La función de los factores psicosociales en el inicio y mantenimiento del juego de azar en adolescentes. UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Drogak / Drogas / Drugs

• CHAMORRO, Ó., 2024. «Mi mente, mi reino»: el documental sobre la influencia de las drogas en la salud mental de los jóvenes. El Correo.
• IVERN SALA, J., ROYO ISACH, J., BUSQUETS, I., CARBONELL, X., CARMONA FELIU, A., BONILLA, I., IVERN PASCUAL, I. y PALMA SEVILLANO, C., 2024. Los padres hablaron después del COVID-19: aprendizajes sobre el consumo de drogas de los adolescentes. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, vol. 11, no. 2, ISSN 2340-8340.
• MARTÍNEZ MARTÍNEZ, L. y PIQUEIRAS, P., 2024. Estrategias de comunicación pública sobre prevención y cannabis. VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 16, no. 2, ISSN 2695-9631.

Adimen emozionala / Inteligencia emocional / Emotional intelligence

• ETXABURU AZPEITIA, N., MOMEÑE LÓPEZ, J., HERRERO, M., OLAVE PORRÚA, L., IRUARRIZAGA, I. y ESTÉVEZ GUTIÉRREZ, A., 2024. La regulación emocional como mediador en la relación entre esquemas disfuncionales tempranos y dependencia emocional en jóvenes españoles. Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, vol. 32, no. 1, ISSN 1132-9483.
• MARTÍNEZ, L.F., 2024. Adaptación de conductas y convivencia escolar en Bachillerato. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, vol. 8, no. 2, ISSN 2707-2215, 2707-2207.
• SÁNCHEZ ZAFRA, M., SANABRIAS MORENO, D., ZAGALAZ SÁNCHEZ, M.L. y CACHÓN ZAGALAZ, J., 2024. Inteligencia emocional, estrés percibido y uso del Smartphone en estudiantes universitarios. Anuario de psicología, vol. 54, no. 1, ISSN 0066-5126.
• YENIEN HOMOLA, S. y OROS, L.B., 2023. Apego, autoestima y habilidades de autoexpresión social: un modelo de encadenamiento causal en jóvenes y adolescentes. Actualidades en Psicología, vol. 37, no. 134, ISSN 2215-3535, 0258-6444.

Sexualitatea / Sexualidad / Sexuality

• FERNÁNDEZ, J., 2023. Adolescentes y educación sexual: ¿es el porno el problema? Pikara Magazine.
• HIDALGO BERUTICH, A., 2023. Utilidad de las intervenciones sobre conocimientos y actitudes hacia la sexualidad en adolescentes. Universidad de Huelva. 
• MORENO, C., LEAL-LÓPEZ, E. y SÁNCHEZ-QUEIJA, I., 2024. Reflexiones en torno al impacto de la pornografía en la sexualidad de los chicos y las chicas adolescentes. Cuadernos del Audiovisual del Consejo Audiovisual de Andalucía, vol. 11.
• ROSALES PIÑA, C.R., SÁNCHEZ MEDINA, R. y ENRÍQUEZ NEGRETE, D.J., 2023. Validación de la escala de comunicación materna sobre salud sexual. European Journal of Health Research: (EJHR), vol. 9, no. 1, ISSN 2444-9067.
• SUÁREZ-LÓPEZ, L. y BANCET, C.M., 2024. ¿Cuáles son los contextos que favorecen el uso del condón en adolescentes? Estudios Demográficos y Urbanos. Estudios demográficos y urbanos, vol. 39, no. 1. ISSN 2448-6515.  
• VILLANUEVA, C.M., 2024. Consumo de pornografía y normalización de conductas violentas en las relaciones sexuales de los jóvenes. Atlánticas. Revista Internacional de Estudios Feministas, vol. 9, no. 1, ISSN 2530-2736. DOI 10.17979/arief.2024.9.1.9401.

Suizidioa / Suicidio / Suicide

• MARCO, M., L&OACUTE, A., PEZ-QU&IACUTE, LEZ, S&AACUTE, F., NCHEZ-S&AACUTE, EZ, ESCOBAR-HERN&AACUTE, P., NDEZ, MAR&IACUTE, MONTAGUD-ANDR&EACUTE, A., S, LILA, M. y GRACIA, E., 2024. The spatio-temporal distribution of suicide-related emergency calls in a European city, age and gender patterns, and neighborhood influences. Psychosocial Intervention, vol. 33, no. 2, ISSN 1132-0559. DOI 10.5093/pi2024a8.
• NÚÑEZ, C., STITHS GÓMEZ TABARES, A., HUMBERTO MORENO MÉNDEZ, J., ARANGO TOBÓN, O.E., MUÑOZ ARBELÁEZ, A.C. y CABALLO MANRIQUE, V.E., 2024. El papel de la impulsividad en la orientación al suicidio de universitarios con antecedentes de conducta autolesiva. Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, vol. 32, no. 1, ISSN 1132-9483.
• SOTO SALCEDO, A.G., 2023. La conducta suicida y su relación con factores psicosociales vinculados a la salud mental, en población juvenil chilena: Un análisis para la generación de programas de prevención. Universidad de Córdoba.

Berdintasuna, aniztasuna / Igualdad, diversidad / Equality, diversity

• FABREGAT BARRIOS, S., VICIANA ORTEGA, M. y GONZÁLEZ GONZÁLEZ DE MESA, C., 2024. Metodologías docentes y competencia comunicativa en contextos de exclusión: Un acercamiento a las creencias del profesorado de Secundaria. Prisma Social: revista de investigación social, no. 45, ISSN 1989-3469.
• GUAILLAS GARCÍA, J.C., TINITANA CASTILLO, V. del C., ORTEGA QUIZHPE, O.P., PARDO ROMERO, S. del R., TAMAYO MALACATUS, M.F. y GUAMANÍ CANGUI, N.E., 2024. El rol del docente, estrategias metodológicas que se utilizan en el proceso enseñanza - aprendizaje, en los estudiantes con necesidades educativas especiales, asociados a la discapacidad. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, vol. 8, no. 2, ISSN 2707-2215, 2707-2207.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES, 2024. Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad. Secretaría General Técnica.  
• MONZÓ MARTÍNEZ, A. y GARCÍA RAGA, L., 2024. Actitud del profesorado hacia la atención al alumnado de alta capacidad: Estudio en la Comunidad Valenciana. Revista de investigación educativa, RIE, vol. 42, no. 2, ISSN 1989-9106, 0212-4068.
• PALASÍ LUNA, E., MORATA GARCÍA, T. y SERRA SANGÜESA, L., 2024. Ocio educativo e igualdad de oportunidades. Una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión. Educación social: Revista de intervención socioeducativa, no. 83, ISSN 1135-8629.

Migrazioak / Migraciones / Migrations

• PALOMA CASTRO, V., 2024. Un acercamiento a la salud mental de las personas migrantes en los Centros de Internamiento de Extranjeros en España. Asociación Claver. Sevilla. ISBN 978-84-09-55261-0.  

Indarkeria / Violencia / Violence

• SAN PEDRO VELEDO, J.C., PÉREZ HERRERO, M.H. y DELGADO CUERVO, M., 2024. La violencia en el entorno del alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, estudio exploratorio cuantitativo e intervención a través de la educación artística. RIFOP, Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, vol. 38, no. 99, ISSN 2530-3791, 0213-8646.

Beste batzuk / Otros / Others

• DUZDABANIAN, P., 2023. Devolver a la juventud a las zonas rurales. Quaderns de la Mediterrània = Cuadernos del Mediterráneo, no. 35, ISSN 1577-9297.
• ESPINOZA BRICEÑO, K. del V. y GAMONET PISCOYA, R.E., 2023. Crianza vertical y horizontal para la formación de actitudes pro positivas. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, vol. 7, no. 5, ISSN 2707-2215, 2707-2207.
• EUSKO JAURLARITZA = GOBIERNO VASCO, 2024. Zeuk esan, haurtzarorako eta nerabezarorako laguntza zerbitzua = Zeuk esan, servicio de ayuda a la infancia y adolescencia. Gobierno Vasco
• MARKEMOS, 2024. Juventud y cuidados. Navarra 2024. Valores, prácticas y actitudes ante los cuidados de la juventud navarra. Gobierno de Navarra.   
• OECD, 2024. Parental emotional support and adolescent well-being: A cross-national examination of socio-economic and gender gaps based on PISA 2018 surveys. OECD Child well-being policy papers.
• QUSTODIO, 2024. Nacer en la era digital: La generación de la IA. Qustodio.  
• TUVILLA RODRÍGUEZ, M., 2023. Juventud universitaria: enfrentando desafíos con la cultura de paz y la promoción de los derechos humanos. Ámbitos, revista de estudios de ciencias sociales y humanidades, no. 50, ISSN 1575-2100.
• ZAMBRANO, V., GEMIGNANI, M., FERNÁNDEZ PACHECO, G. y ERGAS ANWANDTER, L., 2024. Resiliencia en adolescentes infractores con trayectorias en los sistemas chilenos de bienestar infantil y de justicia adolescente. Revista de estudios sociales, no. 88, ISSN 0123-885X, 1900-5180.
• ZEDARRIAK, 2023. Generación Z Vasca. Protagonistas de la transformación. Zedarriak, n. 2.