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Selection of online documents collected in the Documentation Centre of the OVJ in May 2022

Publication date: 

Selection of online documents collected in the Documentation Centre of the OVJ in May 2022

Berdintasuna / Igualdad

Covid 19

Bullying

Migrazioak / Migraciones

Sare sozialak / Redes sociales

Genero indarkeria / Violencia de género 

Jokoa / Juego

Gaitasun anitzak / Capacidades diversas

  • BAQUERO GOMIDE, F. y IBÁÑEZ GARCÍA, A., 2021. Análisis de las producciones escritas de un joven con altas capacidades desde la psicología positiva. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, vol. 1, no. 2, pp. 383-392. ISSN 0214-9877. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2193/1877
  • GÓMEZ LABRADOR, C., 2021. Actitudes y creencias de los docentes hacia el alumnado con altas capacidades intelectuales y la importancia de la formación del profesorado en este ámbito. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, vol. 1, no. 2, pp. 489-502. ISSN 0214-9877. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2203/1886
  • IBÁÑEZ GARCÍA, A., GUILLÉN-MARTÍN, V.M., GALLEGO ÁLVAREZ, T. y BAQUERO GOMIDE, F., 2021. Apoyo a adolescentes con altas capacidades desde la Universidad de Cantabria: experiencia del programa Amentúrate (III edición). International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, vol. 2, no. 2, pp. 433-442. ISSN 0214-9877. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2251/1924

Sexualitatea / Sexualidad

Boluntariotza / Voluntariado

Garapen Jasangarriko Helburuak GJH / Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS

Hezkidetza / Coeducación

Gizarte laguntza / Asistencia social

  • DÍAZ ESTERRI, J., GOIGMARTÍNEZ, R.M. y JUANAS OLIVA, Á. de, 2021. Espacios intergeneracionales de ocio y redes de apoyo social en jóvenes egresados del sistema de protección. Psychology, Society & Education, vol. 13, no. 3, pp. 39-53. ISSN 1989-709X, 2171-2085. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8141610.pdf
  • GARCÍA AGUILERA, F.J., LEIVA OLIVENCIA, J.J. y AGUILAR CUENCA, D., 2021. Percepción de profesionales de la inclusión socioeducativa sobre programas destinados a jóvenes vulnerables. IJNE: International Journal of New Education, no. 8, pp. 95-114. ISSN 2605-1931. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8289130.pdf
  • MARTÍN SANTAMARÍA, S., 2021. Jóvenes extutelados. Análisis de su situación y propuesta de intervención desde la educación social. Educación y Futuro Digital, no. 23, pp. 5-34. ISSN 1695-4297. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8400474.pdf
  • RIFFO ALLENDE, G., 2021. Evaluación de una intervención basada en la psicología positiva, para la disminución de conductas antisociales en adolescentes. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 359-370. ISSN 0214-9877. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2119/1757

Genero harremanak, genero ezberdintasunak / Relaciones de género, diferencias de género

  • ESCOBAR FUENTES, S. y MONTALBÁN PEREGRÍN, F.M., 2021. Relaciones de género en el discurso del reggaetón entre adolescentes. Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, vol. 21, no. 3, pp. 5. ISSN 1578-8946. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8400846.pdf
  • ESTRUCH GARCÍA, V., FERNÁNDEZ GARCÍA, O. y GIL LLARIO, M.D., 2021. ¿El sexismo y la autoestima sexual guardan relación? Análisis de las diferencias de género. International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, vol. 2, no. 1, pp. 451-460. ISSN 0214-9877. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2095/1786

Osasuna / Salud

Suizidioa / Suicidio

Lana, ikasketak / Trabajo, estudios

Beste batzuk / Otros