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Fecha de publicación: 29/09/2017

Selección de documentos recopilados en septiembre en el Centro de Documentación del Observatorio Vasco de la Juventud

Selección de documentos recopilados en septiembre en el Centro de Documentación del Observatorio Vasco de la Juventud

    • BALLESTEROS GARCÍA, Carlos, 2017. El escultismo como escuela de compromiso. Revista Padres y Maestros [linean (ordainduz) = en línea (mediante pago)]. Madrid: Universidad Pontifica Comillas, septiembre 2017, (3)71, 32-37 [kontsulta= consulta: 2017/09/28]. ISSN 0210-4679, 2255-1042. Interneten = Disponible en: http://revistas.upcomillas.es/index.php/padresymaestros/article/view/8042

    • CASAS, J.A., Rosario del REY y Rosario ORTEGA RUIZ. Entornos virtuales: beneficios y riesgos entre los adolescentes y jóvenes. En YUBERO, Santiago, Elisa LARRAÑAGA y Raúl NAVARRO. La violencia en las relaciones humanas: contextos y entornos protectores del menor, Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2016, 75-92. ISBN 978-84-9044-237-1.

    • CUENCA, Macarena. El desarrollo de audiencias jóvenes en el género cultural ópera. Reflexiones en torno a la programación. Cuadernos de gestión [linean = en línea], Bilbao: Instituto de Economía Aplicada a la Empresa, 2017, 17 (1), 125-145 [kontsulta= consulta: 2017/09/28]. ISSN 1131-6837. Interneten = Disponible en: http://www.ehu.eus/cuadernosdegestion/revista/es/numeros-publicados/articulo?year=2017&vol=17&num=1&o=6

    • FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Eduardo y José Miguel GUTIÉRREZ PEQUEÑO. La socialización de los jóvenes interconectados: Experimentando la identidad en la sociedad aumentada. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado [linean = en línea] Granada: FORCE, 2017, 21 (2), 171-190. ISSN 1138-414X. Interneten = Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/59455

    • FLUJAS CONTRERAS, Juan M. et al. Un programa de bienestar emocional basado en Realidad Virtual y Terapia Online para enfermedades crónicas en infancia y adolescencia: La Academia Espacial. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes [linean = en línea]. Elche, Alicante: Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes, Universidad Miguel Hernández, 2017, 4(3), 17-25 [kontsulta= consulta: 2017/09/28]. ISSN 2340-8340. Interneten = Disponible en: http://www.revistapcna.com/sites/default/files/17-16.pdf

    • GARCÍA Olcina. Detección online de trastornos emocionales en población clínica de niños y adolescentes: Escala DetectaWeb-Malestar. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes [linean = en línea]. Elche, Alicante: Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes, Universidad Miguel Hernández, 2017, 4(3) 35-45 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 2340-8340. Internten = Disponible en: http://www.revistapcna.com/sites/default/files/17-18_1.pdf

    • GÉRTRUDIX BARRIO, Manuel, Eddy BORGES REY y Francisco GARCÍA GARCÍA. Vidas registradas. Redes sociales y jóvenes en la era algorítmica. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, [linean = en línea]. Madrid: Fundación Telefónica, 2017 (107), 62-70 [kontsulta= consulta: 2017/09/28]. ISSN 0213-084X. Interneten = Disponible en: https://telos.fundaciontelefonica.com/seccion=1288&idioma=es_ES&id=2017071109390002&activo=6.do

    • GIRAD, G. El suicidio en la adolescencia y en la juventud. ADOLESCERE • Revista de Formación Continuada de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia [linean = en línea]. San Sebastián de los Reyes (Madrid): Sociedad Española de Medicina del Adolescente de la A.E.P., 2017, 5(2). [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. Interneten = Disponible en: https://www.adolescenciasema.org/ficheros/REVISTA%20ADOLESCERE/vol5num2-2017/22-31.pdf

    • GÓMEZ JARABO, Inmaculada y Primitivo SÁNCHEZ DELGADO. Formación del profesorado en cuestiones de género. Revista de la SEECI, [linean = en línea]. Madrid: SEECI, 2017 (43), 53-68 [kontsulta= consulta: 2017/09/28]. ISSN 1576-3420. Interneten = Disponible en: http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/474

    • LÓPEZ, Alfredo. «Paquete Joven» para impulsar el relevo generacional en el campo. Vida rural, Madrid: Edagricole España, 2017 (434), 8-10. ISSN 1133-8938.

    • LORENTE, Celia. Youtubers. Las nuevas estrellas mediáticas. Tiempo, [linean = en línea]. Madrid: Tiempo, 2017. (1788), 58-63 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 0213-1951. Interneten = Disponible en: http://www.tiempodehoy.com/vivir/youtubers.-las-nuevas-estrellas-mediaticas

    • MARHUENDA Fluixá. Con «d» de «dual»: investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España. Educar, Bellaterra [linean = en línea]. Barcelona: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma, 2017, 53(2), 285-307 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 2014-8801.Interneten = Disponible en: http://educar.uab.cat/article/view/v53-n2-marhuenda-chisvert-palomares-vila

    • MARTÍNEZ, Montserrat. Programa Gestion@: programa psicoeducativo en línea para adolescentes con elevada ansiedad. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes [linean = en línea] Elche, Alicante: Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes, Universidad Miguel Hernández, 2017, 4(3), 46-52 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 2340-8340. Interneten = Disponible en: http://www.revistapcna.com/sites/default/files/17-21.pdf

    • MARTÍNEZ PASTOR, Esther. Límites jurídicos y éticos de los menores creadores y consumidores de contenidos en la red. En: Periodismo de frontera y dignidad humana: Madrid: Universidad Complutense, 2017, 259-280. ISBN 978-84-697-4799-5.

    • MONTAÑÉS, Pilar, 2015. Sexismo en la adolescencia: influencia de las primeras relaciones de pareja. Revista de Psicología Social [linean (ordainduz) = en línea (mediante pago)]. Gran Bretaña: Routledge, Taylor & Francis Group, 2015, 30(2), 219-240 [Kontsulta = consulta]. ISSN 1579-3680. Interneten = Disponible en: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21711976.2015.1016756

    • OLABARRI FERNÁNDEZ, Elena, et. al. Peso de las recomendaciones en internet en la decisión de compra de los jóvenes universitarios. En: HERRERO GUTIÉRREZ, Francisco Javier. Del verbo al bit, [linean = en línea]. San Cristóbal de la Laguna: Sociedad Latina de Comunicación Social, 2017, 487-506. [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISBN 978-84-16458-76-9. Interneten = Disponible en: http://www.revistalatinacs.org/16SLCS/2017_libro/024_Olabarri.pdf

    • ORTEGA-BARÓN, Jessica, Eva TORRALBA y Sofía BUELGA, SOFIA. Distrés psicológico en adolescentes víctimas de cyberbullying. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, [linean = en línea]. [A Coruña]: Servizo de Publicacións da Universidade da Coruña Braga: Universidade do Minho, 2017, 4(1), 10-17. ISSN 2386-7418 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. DOI 10.17979/reipe.2017.4.1.1767. Interneten = Disponible en: http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2016.4.1.1767

    • PARRA TORO, Iván, Arturo ALVAREZ ROLDÁN y Juan F. GAMELLA. Un conflicto silenciado: Procesos de segregación, retraso curricular y abandono escolar de los adolescentes gitanos. Revista de Paz y Conflictos [linean = en línea]. Granada: Universidad de Granada, Instituto de la Paz y los Conflictos, 2017, 10(1), 35-60 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1988-7221. Interneten = Disponible en: http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/5965

    • RAMÍREZ MONTOYA, María Soledad y Francisco José GARCÍA PEÑALVO. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje. RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, [linean = en línea]. Madrid: Instituto Universitario de Educación a Distancia, 2017, 20(2), 29-47 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1138-2783. Interneten = Disponible en: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/18884

    • ROMERO RÓDENAS, Josefa y Juan Luis GARCÍA RIOS. La garantía juvenil: el difícil camino de la inserción laboral juvenil. Nueva revista española de derecho del trabajo Cizur Menor, Navarra: Aranzadi, 2017, 199, 135-162. ISSN 0212-6095.

    • SÁEZ BARNETO, Gloria y Jorge GALLARDO CAMACHO. La relación de los youtubers con la publicidad y sus espectadores. El caso de YouTube España. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, [linean = en línea]. Madrid: Fundación Telefónica, 2017 (107), 47-57 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 0213-084X. Interneten = Disponible en: https://telos.fundaciontelefonica.com/seccion=1288&idioma=es_ES&id=2017072711410001&activo=6.do

    • SALVÀ-MUT, Francesca 2017. La inserción laboral de los jóvenes y las jóvenes con titulación de formación profesional de grado medio y superior en España. Educar, [linean = en línea].Bellaterra, Barcelona: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma, 2017, 53(2), 357-378 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 0211-819X, 2014-8801. Interneten = Disponible en: http://educar.uab.cat/article/view/v53-n2-salva-tugores-adame-oliver

    • SÁNCHEZ-LABELLA MARTÍN, Inmaculada 2017. Los dibujos animados: Una propuesta didáctica para trabajar la violencia de género desde la infancia. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, [linean = en línea]. Madrid: Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social, 2017, 0(8), 87-117 [kontsulta = consulta: 2017709/28]. ISSN 2386-4915. DOI 10.15257/ehquidad.2017.0010. Interneten = Disponible en: http://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/1627

    • SANDOVAL OBANDO, Eduardo y Silvia LÓPEZ DE MATURANA. Desafíos educativos en torno a las experiencias de aprendizaje mediado con adolescentes infractores de ley. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, [linean = en línea]. Granada: FORCE, 2017, 21 (2), 377-391 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1138-414X. Interneten = Disponible en: http://educar.uab.cat/article/view/v53-n2-salva-tugores-adame-oliver

    • SARRIONANDIA PEÑA, Ainize y Maite GARAIGORDOBIL LANDAZABAL, MAITE, 2017. Adimen Emozionala garatzeko programa: aldaketaren ebaluazio subjektiboa. Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, [linean = en línea].Bilbo: U.E.U., 2017 (102), 71-84 [konsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1130-5738. Interneten = Disponible en: http://www.uztaro.eus/artikulua/136/adimen-emozionala-garatzeko-programa-aldaketaren-ebaluazio-subjektiboa/1724

      • Resumen (pdf, 116 kb) (euskaraz)
    • SUÁREZ COLLÍA, Diana Isabel. La función rehabilitadora del menor delincuente. RDUNED. Revista de derecho UNED, [linean = en línea]. Madrid UNED, 2017 (20), 619-638 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1886-9912. Interneten = Disponible en: http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2017-20-5125

    • ZAFRA CREMADES, Saray, José M. GÓMEZ SORIANO y Borja NAVARRO-COLORADO. Diseño, compilación y anotación de un corpus para la detección de mensajes suicidas en redes sociales. Revista de Procesamiento del Lenguaje Natural, [linean = en línea]. Jaén: Sociedad Española para el Procesamiento de Lenguaje Natural, 2017 (59), 65-72 [kontsulta = consulta: 2017/09/28]. ISSN 1989-7553. Internet = Disponible en: http://journal.sepln.org/sepln/ojs/ojs/index.php/pln/article/view/5494

    • ZUPARDO, Linda, Antonio RODRÍGUEZ FUENTES y Francisca SERRANO. Modelo piloto de estudio del tratamiento rehabilitador de autoestima y comportamiento en adolescentes con dislexia y disortografía mediante su mejora lectoescritora. Propósitos y representaciones, Lima, Perú: Universidad San Ignacio de Loyola, 2017. 5(2), 1. ISSN 2307-7999, 2310-4635.

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