Selección de documentos on line recopilados en el Centro de Documentación del OVJ en verano de 2023
Fecha de publicación:
Osasuna / Salud / Health
AMENGUAL LLOFRIU, M.A., 2023. Determinación del riesgo de trastornos de conducta alimentaria en población universitaria y su relación con los estilos de vida. Universitat de les Illes Balears. Amengual_Llofriu_MAntonia.pdf (uib.es)
BALLESTEROS GUERRA, J.C., 2023. Salud y bienestar juveniles en España: un análisis longitudinal 2017. Madrid: Centro Reina Sofía de FAD Juventud. ISBN 978-84-19856-00-5. https://www.centroreinasofia.org/download/11173/
BEJARANO LIZANO, B.O., SILADOR UTRERA, R.R., QUINDE, P., PAREDES RODRIGUEZ, R.S. y MURILLO, J., 2023. La depresión como agravante del acné en estudiantes universitarios, Minerva Journal vol. 4, no. 10, ISSN 2697-3650. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9016309.pdf
GONZÁLEZ GOYA, E., IZAGUIRRE CHOPERENA, A. y ARRIETA, F., 2023. Vulnerabilities in the face of the health crisis: the impact of COVID-19 on the educational experiences of girls and adolescents in situations of neglect. Papers: revista de sociología, vol. 108, no. 3, ISSN 0210-2862, 2013-9004. https://papers.uab.cat/article/view/v108-n3-gonzalez-izaguirre-arrieta/3165-pdf-en
HERNAIZ-SÁNCHEZ, A. y BÄDER-GILABERT, A., 2023. Influencia de la Educación Física en los niveles de actividad física en la adolescencia. Una revisión sistemática. Revista de Educación, vol. 401. ISSN 0034-8082. DOI 10.4438/1988-592X-RE-2023-401-586. https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/95777/73304
URBANO, S.M.C., 2023. Análisis de la percepción de un grupo de jóvenes adultas que ha padecido un Trastorno de la Conducta Alimentaria sobre los contenidos acerca de salud mental en las Redes Sociales Virtuales. Pedagogia i Treball Social: revista de ciències socials aplicades, vol. 12, no. 1, ISSN 2013-9063. DOI 10.33115/udg_bib/pts.v12i1.22869. https://raco.cat/index.php/PiTS/article/view/416645
ÁLVAREZ MANCEBO, F. y FUENTES DE FRUTOS, S., 2023. El trabajo del duelo a través de la potenciación de la autoestima en el centro educativo. RES: Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007. https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-alvarez.pdf
PORRAS SERRANO, M., 2023. Recomendaciones para educar la afectividad en jóvenes universitarios con base en la estructura de la persona y el método de la experiencia de Juan Manuel Burgos. Universidad Anáhuac México. https://dialnet.unirioja.es/descarga/tesis/316590.pdf
TORRECILLA DE LAS HERAS, E. y MELENDRO ESTEFANÍA, M., 2023. Las habilidades sociales en jóvenes en riesgo de exclusión social. Aula abierta, vol. 52, no. 2, ISSN 0210-2773. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9018207.pdf
CALDERÓN GÓMEZ, D. y GÓMEZ MIGUEL, A., 2023. Patrones de consumo y entretenimiento digital juvenil: Una mirada sociológica al gasto en plataformas de suscripción, creadores de contenido y gaming. Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, vol. 20, no. 2, ISSN 1549-2230. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9014293.pdf
LÓPEZ LAJUSTICIA, Gema, 2023. Redes sociales: influencia en la construcción de la identidad de las/os adolescentes que residen en centros. RES Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007. https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-lopez.pdf
VALERIO, L.M., 2023. Mensajes misóginos en los perfiles de TikTok de la prensa española: estudio y percepción por parte de los jóvenes. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, no. 59, ISSN 1988-5733. DOI 10.12795/Ámbitos. 2023.i59.08. https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/22034/20416
CARBÓN SANDOVAL, A., CLEMENTE MARTÍNEZ, L., GENZOR RÍOS, C., LACAMBRA MORELLA, R., LÓPEZ VIDAL, M.C. y ROSADO GRANDE, M., 2023. Consumo de cannabis y psicosis en adolescentes. Revista Sanitaria de Investigación, vol. 4, no. 5, ISSN 2660-7085. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8965571&orden=0&info=link
DURÁN MAÑES, A., PANIAGUA ROJANO, F.J. y FERNÁNDEZ BELTRÁN, F., 2023. Análisis de medios y audiencias en redes sociales ante informaciones sobre suicidio. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010094.pdf
Ikasketak / Estudios / Studies
CURBELO GONZÁLEZ, L., 2023. La no admisión a la educación superior: configuración y reconfiguración de trayectorias juveniles. Revista de la educación superior, vol. 52, no. 205, ISSN 0185-2760. http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/2370/636
GARCÍA RUBIO, J., 2023. El reenganche educativo de jóvenes en riesgo de exclusión en las Escuelas de Segunda Oportunidad en Portugal. ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, no. 12, ISSN 2254-5883. https://www.ugr.es/~reidocrea/12-05.pdf
MACEDO, E. y GARCÍA RUBIO, J., 2022. Escuelas de segunda oportunidad en España y Portugal: necesidades semejantes, distintas respuestas. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, no. 99, ISSN 1012-1587. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8968170.pdf
MALDONADO ESTERAS, S., 2023. La doble inclusión: género y altas capacidades a través de la educación artística. Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, no. 18, ISSN 1886-6190. https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/84016/4564456564338
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA. SUBDIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICAS Y ESTUDIOS, 2023. Sistema estatal de indicadores de la educación 2023. Secretaría General Técnica. Subdirección General de Atención al Ciudadano. Documentación y Publicaciones. https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=24469
SANABRIA NAVARRO, J.R., SILVEIRA PÉREZ, Y., PÉREZ BRAVO, D.D. y CORTINA NÚÑEZ, M. de J., 2023. Incidencias de la inteligencia artificial en la educación contemporánea. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010092.pdf
FERNÁNDEZ SIMO, J.D., CARRERA FERNÁNDEZ, M.V., CID FERNÁNDEZ, X.M. y CORREIA CAMPOS, E., 2023. Buenas prácticas y oportunidades de mejora en el acompañamiento socioeducativo con juventud en protección durante la transición a la vida adulta. Revista complutense de educación, vol. 34, no. 3, ISSN 1130-2496, 1988-2793. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79700/4564456566188
RAMÍREZ, M.J., GARCÍA, R.L. y SÁNCHEZ, M.T., 2023. Buscando mejores oportunidades formativas y laborales de jóvenes en una situación vulnerable. Pedagogía Social Revista Interuniversitaria, no. 42, ISSN 1989-9742. DOI 10.7179/PSRI_2023.42.07. https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/96466/71192
GARCÍA RAMOS, F.J. y VILLAMAR PREVOST, Á.-S., 2023. Diversidad funcional y relaciones sexoafectivas en Sex Education (Netflix): el caso de Isaac y Maeve. Palabra Clave, vol. 26, no. 2, ISSN 2027-534X, 0122-8285. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8960996.pdf
GONZÁLEZ DE GARAY DOMÍNGUEZ, B., GUTIÉRREZ SASTRE, M., MARCOS RAMOS, M. y CALVO BOROBIA, K., 2023. Attitudes of Spanish LGTBI+ adolescents and emerging adults: Cultural and political practices among 16 to 29 year old Non-Cis-hetero people. Masculinidades y cambio social, vol. 12, no. 2, ISSN 2014-3605. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8999173.pdf
MATEOS-APARICIO REVUELTA DE GUZMÁN, A., 2022. Pornografía y machismo: impacto sobre adolescentes y jóvenes varones. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, no. 65, ISSN 1133-6552. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8959398.pdf
QUIROGA, V., CHAGAS LEMOS, E., PALACÍN BARTROLÍ, C. y ARRANZ MONTULL, M., 2023. La migración de menores no acompañados/as en Cataluña (España): Evolución y modelos de protección. Alternativas: Cuadernos de trabajo social, no. 30, ISSN 1133-0473, 1989-9971. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/135982/1/Alternativas_2023_30-2_04.pdf
Jokoa / Juego / Games
GARCÍA RABADÁN, J., FERNÁNDEZ ARAGÓN, I. y BARANDA ORTIZ, A., 2023. La socialización de la juventud en materia de juegos de azar en Euskadi. Methaodos. revista de ciencias sociales, vol. 11, no. 2, ISSN 2340-8413. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9004667.pdf
MENDOZA GONZÁLEZ, B., MORALES REYNOSO, T. y MARTÍNEZ GÓMEZ, G., 2021. ¿El alumnado que participa en violencia escolar, también participa en episodios de agresión cibernética? Revista de Investigación Psicológica, no. 26, ISSN 2518-4016, 2223-3032. http://www.scielo.org.bo/pdf/rip/n26/2223-3032-rip-26-80.pdf
FLORISTÁN MILLÁN, E. y MARMIÉ, C., 2023. Navegando el gobierno transnacional de la infancia y juventud en movimiento. Una doble mirada cruzada: harragas y aventureros entre España y Francia. Sociedad e Infancias, vol. 7, no. 1, ISSN 2531-0720. https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/87243/4564456564659
GÓMEZ CAMACHO, A., PABLOS PONS, J. de, COLÁS BRAVO, M.P. y CONDE JIMÉNEZ, J., 2023. Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010089.pdf
GONZÁLEZ ÚBEDA, P. y VICENTE VICENTE, R., 2023. Las comisiones comarcales de la infancia y adolescencia en riesgo social: Un enfoque de intervención preventiva desde el trabajo en red. RES: Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007. https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-paz.pdf
PADILLA BUENO, D.A., MAMANI GUTIÉRREZ, H.F., RIOJA FLORES, I.N., ROMERO FLORES, C.F. y TRUJILLO CHÁVEZ, L.P., 2021. Investigación-acción participativa en el grupo denominado “Colectribu” de jóvenes artistas en situación de riesgo social. Revista de Investigación Psicológica, no. 26, ISSN 2518-4016, 2223-3032. http://www.scielo.org.bo/pdf/rip/n26/2223-3032-rip-26-131.pdf