VILA MUMBRÚ, C., 2020. Dispuestos, dispuestas y disponibles. Conocimiento, comprensión y actitud para el trabajo socioeducativo con jóvenes. RES: Revista de Educación Social, nº 30, p. 12-49. ISSN-e 1698-9007
Hezitzaileok gazteei buruz eta horiek bizi dituzten gaztaro-motei buruz dugun kontzeptua, heldu-zentrismoa eta erakundeen eta lantokiaren botere-rola, egungo belaunaldien arteko distantzia, balio sendoetatik errealitate likidora aldatutako ikuspuntua, hezitzaileok nola eta nondik begiratu eta entzuten diegun gazteei eta hezkuntzaren kontzeptua bera dira hezkuntzako (eta gizarteko) harremanak eta gazteei laguntzeko prozesuak ezaugarritzen eta baldintzatzen dituzten elementuak. Hausnarketa-espazioak, isiltasuna eta autoezagutza tresna lagungarriak dira elementu horiek zeintzuk diren hobeto ulertzeko eta irizpide eta ñabardura gehiago izateko, bai hezkuntzako (gizarteko) harreman bati ematen zaizkion osagaiak zein diren erabakitzeko, bai gazteak edo gazte-taldeak harremanari ematen dizkion osagaiak hobeto ezagutzeko. Gazteak eta bizi dituzten gaztaroak ulertzeko, egoera pertsonal eta kontestual guztiekin, ibilbide partekatu batean zeharo eta eskuzabaltasunez laguntzeko, beharrezkoa da prest egotea ezagutzeko eta prestatzeko, jarrera kritiko, ireki eta borrokazalearen bidez.
DOLORES SÁNCHEZ HERNÁNDEZ, M., CARMEN HERRERA-ENRÍQUEZ, M. y EXPÓSITO, F., 2020. Los comportamientos de control en la pareja en la era digital: la aceptación de la violencia de género, el sexismo y los mitos del amor. Psychosocial Intervention, vol.29, nº2, p 67 – 81. ISSN 1130-5274
Informazioaren eta komunikazioaren teknologiekin (IKT) eta horiek sozializazioan duten eraginarekin, gazteek beste tresna bat bereganatu dute bikote-harremanetan jokabide kontrolatzaileak izateko. Ikerketa honen bidez, portaera kontrolatzaile horien pertzepzio sozialean eragina duten aldagai batzuen eragina aztertu nahi da, hala nola parte-hartzaileak agertokian duen rola eta erabilitako kontrol-bitartekoa, aldagai ideologikoen eragina kontuan hartuta: indarkeriaren onargarritasuna, sexismoa eta maitasun erromantikoaren mitoak. Bi azterlan egin ziren unibertsitateko ikasleen artean: lehen azterlan bat, emakumeekin (n = 224), eta bigarren bat, gizonekin (n = 120). Emaitza nagusien arabera, bai emakumeek bai gizonek portaera kontrolatzaileak ikusi dituzte beren adineko beste bikote batzuetan, baina gutxik aitortzen dute jokabide horiek jasaten edo gauzatzen dituztela beren harremanetan. Halaber, ikusi da eszenatokian betetzen den rolak eta aldagai ideologikoek (sexismo anbibalentea, indarkeriaren onargarritasuna eta maitasun erromantikoari buruzko mitoak) eragina dutela bikotearen indarkeriaren pertzepzio sozialean, nahiz eta kontrol-bitartekoaren eraginik ez aurkitu. Aurkikuntza horiek egungo literaturari egindako ekarpena dira, eta agerian uzten dute gazteek onartzen eta normalizatzen dituztela baliabide teknologikoen bidez gauzatzen diren jokabide kontrolatzaileak. Era berean, datu berritzaileak ematen ditu biztanleria horrek harremanetako portaera kontrolatzaileei buruz duen pertzepzio sozialari buruz, indarkeriazko egoeraren behatzaile edo protagonista rola hartzen den kontuan hartuta.
ALBA GÓMEZ, S. y CASTILLO ALLÉS, D. del, 2020. Programa de Intervención Precoz en Psicosis, PiPPS. Una visión socioeducativa para jóvenes en salud mental. RES: Revista de Educación Social, no. 30, pp. 274-290. ISSN 1698-9007
Azken hamarkadetan egiaztatu da gazteek baliabideak behar dituztela esku-hartze goiztiarrari dagokionez. Psikosiaren lehen faseei erantzuteko programek erakutsi dute horri lotutako diru-sarrera eta kostu globalak murrizten dituztela. Halaber, bizi-kalitatea hobetzen laguntzen dute. 2018. urteaz geroztik, Doa Saúde Mental elkarteak, osasun mentaleko arazoak dituzten pertsonen eta haien familien harrera, babesa, autolaguntza, arreta eta ordezkaritza sustatzen hogeita hamar urte baino gehiago daramatzan erakundeak, Psikosian Esku Hartzeko Programa Goiztiarra (PiPPs) jarri du abian.
Programa hori osasun mentalean arreta emateko beharrizan gisa sortu da, eta eremu horrek, batez ere, iraupen luzeko nahasmendu mentalak dituzten pertsonekin egiten diren esku-hartzeetan jartzen du arreta. Esku hartzeko modalitate horiek ez dituzte oso kontuan hartzen hasierako faseen eta testuinguruaren ezaugarriak, eta, beraz, beharrezkoa da diagnostikotik abiatutako lehen urteetako programei ekitea, biztanleriaren gazte-sektore horren beharrak eta interesak kontuan hartuta.
Programaren alderdi garrantzitsuak erakusten dira, ikuspegi sozioedukatibo eta inklusibo batetik, kontuan hartuta lehen gertakarietan esku-hartze espezifikoen beharra justifikatzen duten datuak; arreta berezia jartzen da prebentzioan eta psikosiaren garapenean erabakigarriak diren faktoreen bilaketan.
- Beste laburpen batzuk irakurri nahi badituzu klikatu artikulu nabarmen atalean
- Dokumentazio Zentroko webgunera esteka
- Euskadiko Irakurketa Publikoaren Sarea (EIPSren) liburutegien katalogoaren esteka
- Argibide gehiago nahi izanez gero, jo ezazue ondoko helbide elektronikora: geb-liburutegia@euskadi.eus
OHARRA: Dokumentazio zentroko material oro kontsultagai dago, eta maileguan har daiteke
Jarrai gaitzazu gizarte-sareetan!
