Histórico de artículos de interés. 2021

• Diciembre: necesidades de adolescentes en acogimiento residencial terapéutico; neurocomunicación digital como herramienta de sensibilización para prevención de suicidios; grado de confianza de la generación Z hacia los medios
• Noviembre: elección de carrera de las niñas en el ámbito STEM; políticas públicas para la empleabilidad de los NEETs; uso de Instagram
• Octubre: suicidio, un problema social que se puede prevenir; autoeficacia y motivación en adolescentes para aprender; creatividad digital para transformar el aprendizaje
• Septiembre: la pornografía y la educación sexual; alumnado de secundaria frente a las fake news; cyberbulling en el contexto universitario
• Verano: redes sociales y la adicción al like de la generación Z; consumo de drogas y violencia en adolescentes; acoso escolar y apego familiar, perspectiva del alumnado agresor
• Junio: la infantilización masculina; aportes del método Scout en la formación ciudadana de jóvenes; papel del educador social en el acompañamiento de personas con discapacidad intelectual frente al duelo
• Mayo: efectos del divorcio en los progenitores; incorporar la igualdad de género en la docencia universitaria; cómo influye la pornografía en el imaginario sexual de las personas jóvenes
• Abril: transiciones de jóvenes ni-ni en un contexto de crisis socioeconómica; masculinidades alternativas; jóvenes ante el ciberodio
• Marzo: vulnerabilidad ante el abuso sexual; la igualdad de género en la educación científica; medidas educativas con menores infractores
• Febrero: educación emocional en la familia; preocupación asociada al descubrimiento de la orientación sexual; comportamiento agresivo en relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes
• Enero: La muerte y el luto en la escuela: haciendo espacio a la vida; Salud sexual y reproductiva del adolescente y COVID-19; Reconstruir la identidad de aprendiz en la FP

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